Эльмира — педагог доп. образования, работает и с дошкольниками и со школьниками.С помощью курса смогла привнести новые техники в свой образовательный процесс, видит реальные результаты у своих учеников.Продолжает развиваться как интеллект-тренер на других обучающих программах Академии.

Опытный интеллект-тренер. «У меня 2 группы по ментальной арифметике. Сложности с детьми 8-10 лет: нет чёткой программы, проблемы с ментальным счетом Не знаю чем занять целый час занятий. Хочу обладать оригинальной методикой, чтобы замотивировать и увлечь детей. Они уже через 30 минут не хотят заниматься». Успешно завершила обучение. «Сейчас мои уроки стали продуманными, интересными, разнообразными. Я тоже придумываю сказки! Самое ценное — это обратная связь. Было много вопросов, ошибки, которые мне помогли исправить. Я получила практику высшего качества! Увеличила скорость ментального счета, освоила смешанные формулы. Запустила летний интенсив. Продолжаю обучение старых групп, набираю новых детей».

Наталия — новичок в ментальной арифметике. Педагог по образованию, но долгое время не работала по специальности. Решила попробовать вернуться в профессию, реализовать себя в новой сфере деятельности — стать интеллект-тренером по ментальной арифметике. При выборе Академии очень большую роль сыграли наличие системной методики и материалов для работы (рабочие тетради, тренажер и т.д.). После обучения открыла кружок в своем детском клубе. Набрала учеников, в том числе на интенсивы.

Учитель начальных классов с 35-летним стажем. В Академию пришла с различными запросами и проблемами, связанными с обучением и развитием детей. Цели, которые ставила перед собой: освоить новое для себя направление, получить новые навыки для профессионального роста, надежда на позитивные перемены в жизни. В Ментальной арифметике новичок. Успешно завершила обучение, набирает детей на онлайн и оффлайн занятия. «У каждого учителя наступает момент, когда хочется что-то изменить. Ментальная арифметика стала новым успешным началом для меня. В результате обучения я достигла своих целей, чувствую себя уверенно. Я на пути к своей мечте перехода в частную практику».

Воспитатель в детском саду, ведет кружок по ментальной арифметике с детьми 5-7 лет. Опытный интеллект-тренер. Пришла в Академию для того чтобы изучить правильную системную методику Ментальной арифметики, закрыть все вопросы. «Веду кружок в дошкольном учреждении и хочу, чтобы мои воспитанники научились считать ментально». Перешла с детьми на нашу систему счета. «Все полученные знания и материалы сразу практиковала на своих учениках. Родители быстро заметили позитивные изменения, дети стали лучше и быстрее считать, стали более усидчивыми и лучше понимают математику».

Марина в прошлом учитель начальных классов. Но произошел перерыв в профессии, смена деятельности и Марина не собиралась возвращаться. Но не было бы счастья, да несчастье помогло — стала падать успеваемость у внука, ребенок плохо считает и читает. Мальчик явно нуждался в дополнительном развитии. Марина успешно освоила курс, понравилась четкая последовательная структурированная методика, мгного практики, заботы и помощь от кураторов. Сразу начала практиковать занятия с внуком и результаты не заставили себя ждать — повысилась концентрация внимания, увеличилась скорость счета. Собственные победы не заставили ждать — Марина начала сама считать ментально, а придя в детский центр и показав свой сертификат — ее тут же взяли на работу!